פיתוח חשיבה באמצעות משחקים

פורסם ב: מאמרים - משחקי חשיבה | 0

משחקים ונהנים

 

פיתוח  והעשרת החשיבה באמצעות משחקים

המשחקים בהם אנו משתמשים מפתחים מיומנויות שונות כגון: מיומנויות חשיבה, מיומנויות חברתיות, מיומנויות אישיות, וכן סוגי חשיבה מגוונים תוך כדי חווית משחק מהנה ואתגור חברתי.

המשחקים מפתחים אצל התלמידים שלושה מישורים עיקריים:

א. לפחות חמש מהאינטליגנציות המרובות הקיימות .

ב. מיומנויות חקר.

ג. חשיבה מסדר גבוה.

אינטליגנציות מרובות:

א] אינטליגנציה לוגית – חשבונית, מוגדרת; יכולת לחשב, להסיק, לחשוב בצורה אנליטית, מופשטת, הגיונית, מאורגנת, סדירה ומושכלת, לחקור ולפתור בעיות לוגיות ומתמטיות.                                  

דוגמאות לביטוי אינטליגנציה זו במשחקים:

1] חישובים של 4 פעולות חשבון .

2] השוואה – השוואה בין מצבים שונים והערכת המצב. בחירה בין אפשרויות שונות וקבלת החלטה מושכלת על פי הנתונים שנתקבלו מההשוואה.

3] הערכה – הערכת שוויו של נתון.

4] ניהול משאבים.

5] תקצוב.

6] תכנון סדר פעולות הגיוני [ארגון וסדר].

7] הצבת יעדים והשגתם.

ב] אינטליגנציה לשונית – הבנה לשונית.

דוגמאות בהן באה אינטליגנציה זו לידי ביטוי במשחקים:

1] הבנת הוראות וחוקים ויישומם.

2] משא ומתן [הבעה בעל פה]

ג] אינטליגנציה בינאישית –  יכולת זו היא מה שמכנים רגישות לזולת, אפשר לכנותה גם "אינטליגנציה חברתית".

דוגמאות :

1] הבנת החשיבה של הזולת.

2] שיתוף פעולה.

3] תקשורת ומשא ומתן.

4] הבנת חוקים וביצועם בחברה.

5] התחשבות במהלכי הזולת.

 

ד] אינטליגנציה מרחבית –  תפיסה חזותית תלת מימדית, וכן יכולת למקם אובייקטים במרחב.

דוגמאות:

1] סידור עצמים במרחב.

2] זיהוי תבניות.

3] התמצאות במפה.

 

ה] אינטליגנציה תוך אישית –  מודעות עצמית גבוהה.

דוגמאות:

א] זיהוי חוזק וחולשה בעצמי.

ב] ביטחון עצמי.

ג] קבלת החלטות.

ד] הגדרת מטרות.

אסטרטגיות חקר:

בכל משחק באים לידי ביטוי שלושת השלבים של אסטרטגיות חקר:

א] תכנון, הבא לידי ביטוי הן בתחילת המשחק בתכנון אסטרטגיה כללית והן בכל תור בתכנון הפעולות וסדרן.

ב] עיבוד נתונים, במהלך המשחק כל שחקן נדרש לקלוט ולעבד נתונים משתנים.

ג] הסקת מסקנות, היא תהליך נדרש לפני כל החלטה במשחק.

חשיבה מסדר גבוה:

חשיבה מסדר גבוה מאופיינת על ידי קבלת החלטות במצב של  חוסר וודאות, היא מורכבת – לא תבניתית, לא אלגוריתמית, כלומר אין תבנית קבועה ודפוסי המחשבה לא ברורים מראש אלא יש מצבים משתנים. החושב לא רוכש ידע, אלא רוכש יכולת עיבוד, יישום ושיפוט של מצבים משתנים והסקת מסקנות מתאימות.

בכל משחק נוצרת אפשרות לפיתוח חשיבה מסדר גבוה כיוון שקיימים בו כל התנאים הדורשים חשיבה מסוג זה.

דוגמאות של מיומנויות חשיבה מסדר גבוה הקיימות במשחקים:

1] שלילת אפשרויות.

2] הבנת הנחות חבויות.

3] פתרונות מרובים טובים.

4] בחירה בין מהלכים שונים.

5] וויסות עצמי של תהליכי החשיבה. השחקן צריך לקבל החלטות  ולהתמודד בכוחות עצמו עם אתגרים.

לסיכום :משחקים יכולים להוות כר נפלא לפיתוח יכולות רבות.

 

ברשותינו למעלה מ- 600 משחקים שונים ומגוונים המפתחים חשיבה מסדר גבוה, באופן חוויתי ומהנה, בשילוב אינטראקציה חברתית ופיתוח אישי, בינ- אישי, לוגי, מתמטי, לשוני ועוד.

הלמוד תוך כדי משחק הינו חוויתי באווירה נינוחה, על כן הוא מתאים לתלמידים ברמות שונות, ובעלי יכולות למידה שונות. הוא מתאים למצטיינים  ולמתקשים ואפילו לתלמידים שלא מסתדרים במסגרת הלימוד הרגילה, ומאפשר לכולם להתקדם מנקודת הפתיחה שלהם .    

ניתן להוריד גם כקובץ בהורדות של משחקי לוח

ביקורת משחק הלוח: AUGUSTUS

פורסם ב: מאמרים - משחקי חשיבה | 0

חילי הקיסר יצאו בפקודות לעצור את הפוליטיקאי הסורר ולכבוש מדינות, ברוכים הבאים ל- AUGUSTUS זוכה משחק השנה 2013 בגרמניה.

 
טכני:
שחקנים: 2-6
גיל: 8+ 
זמן: עד 30 דקות
שפה: המשחק לא מצריך אנגלית, למעט קריאת החוקים כמובן….
 
תכולה:
88 קלפים מרובעים, באיכות טובה, ניתן למצוא שרוולים מתאימים בחנויות מתאימות.
48 ליגיונרים מעץ – מצוין.
23 דסקיות קרטון בעובי תקין
12 אריחי ניקוד מיוחד + אריחי עזר – בעובי תקין
1 שק בד באיכות טובה.
 
 
מטרת המשחק:
לאסוף את מרב הנקודות בסוף המשחק, כאשר אחד השחקנים ביצע 7 משימות.
 
מהלך המשחק:
בתחילת המשחק כל שחקן מקבל 7 ליגיונרים ו- 6 קלפי משימה, מתוכם הוא בוחר 3 לשמור.
הדסקיות מוכנסות לתוך השק
5 משימות נפתחות במרכז השולחן, וכן פורסים את הבונוסים השונים.
 
יש שתי סוגי משימות עיקרים – פוליטיקאים (אנשים) ומדינות. בפינה הימנית למטה מופיע מספר הנקודות, משמאל רשימת סמנים נדרשת לביצוע המשימה, ולמעלה מימין יכולת מיוחדת במידה ויש. על משימות של מדינות גם מופיע צבע של המדינה, ירוק סגול או כתום + סמל משאב במרכז המדינה.
 
 
השחקן הראשון לוקח את השק, וכמו בינגו שולף סמן אחד, כל השחקנים יכולים להניח ליגיונר אחד על אחת המשימות שלהם. מכל סמן יש כמות שונה בתוך השק, חרבות יש 6 פעמים בשק, ואילו פגיון יש רק פעם אחת. כך שרמת הקושי והניקוד נקבעים בין היתר לפי כמות הסמלים הנדרשת והנדירות שלהם בשק.
וככה ממשיכם עד שקורה אחד מהדברים הבאים:
– שחקן הצליח להניח ליגיונרים על כל הסמלים של משימה אחת – מסיר את הליגיונרים , שם את המשימה בצד לקבלת ניקוד בסוף המשחק, ובוחר משימה חדשה מהמבחר שעל השולחן.
– השחקן שלף ג'וקר. כל שחקן מניח ליגיונר על משימה, הדסקיות שנשלפו חוזרות לשק, והשק עובר לשחקן הבא.
 
במידה ויותר משחקן אחד מסים באותו רגע משימה, החל מהשחקן ששולף ואחריו לפי סדר ישיבה בכיוון השעון השחקנים בוחרים משימה חדשה.
שחקן זכאי לקבל או לקחת בונוסים כאשר הוא מסיים משימה בהתאם לתנאי הרשום על הבונוס.
 
 
עד כאן משחק פשוט ביותר, אלא שכאן נכנס השכלול של משחק הבינגו. 
על רוב המשימות יש יכולת מיוחדת ששחקן יכול לבצע, חלקם באותו רגע ששחקן סיים את המשימה, חלקם ישפיעו רק בסוף המשחק, וחלקם מרגע שביצעת את המשימה יהיו זמינים לאורך כל המשחק.
כמה דוגמאות:
– יכולת קבועה שכל פעם שיוצא סמן מסוים אתה יכול לשנות אותו לסמן אחר.
– הנחת ליגיונרים על סמלים מסוימים מיד בסיום המשימה.
– קבלת עוד ליגיונרים לשירותך
– הסרת ליגיונרים ממשימה של שחקן אחר.
ועוד.
 
כאשר אחד השחקנים ביצע משימה שביעית המשחק נגמר והשחקנים סופרים נקודות.
 
השורה התחתונה:
AUGUSTUS הנו משחק פשוט וקל לכל המשפחה, ברגע שמכירים את היכולות המיוחדות של הקלפים מצליחים לבנות אסטרטגיות של מה לקחת ואיך לאסוף נקודות מהר ובצורה יעילה. ההבנה שבשק יש כמות שונה של כל סימן נותנת חשיבה אסטרטגית בלקיחת המשימות.
זהו משחק של 30 ומטה דקות, וטוב שכך כי במידה והוא היה ארוך מידי הוא היה משעמם בטירוף.
מי שמחפש פה משחק עם מורכבות חשיבה, צריך לחפש משחק אחר. כי למרות האמור לעייל המשחק לא מורכב ולא מסובך ואפילו בתי בת ה-6, אחרי 3 משחקים הבינה את מירב היכולות המיוחדות והכי חשוב הצליח להבין את הקטע של כמות הסמלים שבשק.
 
לסיכום – קצר לעניין וקולע לכל המשפחה. שילוב של בינגו + 7 פלאי עולם (בגלל כל היכולות המיוחדות שצריך להכיר)
 
הטוב: 
  • לא משנה כמה שחקנים משחקים המשחק יקח לא יותר מ- 30 דקות.
  • צבעוני ומושך לא מצאתי מישהו שסירב לשחק
  • כמות משימות לא נורמלית, כך שכל משחק המשימות שונות
הרע:
  • שחקנים ותיקים יאכלו את החדשים בלי מלח
  • ההסבר של כל היכולות המיוחדות יכול להתיש. (מומלץ במשחק ראשון לחלק לכל שחקן 3 משימות, מיכון והמשימות פתוחות על השולחן ניתן להסביר רק את היכולות שנפתחו)
  • על קלפי המדינות יש סמלים של משאבים, נכון לעכשיו רק 2 סמלים קשורים לבונוסים האחרים סתם מבלבלים את המוח. (אבל מי יודע אולי הם בשביל תוספת)
ציונים: (מתוך 5)
 
אסטרטגיה: 
מזל: 
אורך חיים: 
איכות המוצר: 
 
ציון סופי:

75